Comprendre, décrypter, produire et transmettre l’information aujourd’hui

À l’ère des réseaux sociaux, de l’instantanéité et de la surinformation, comprendre comment se fabrique l’information est devenu un enjeu citoyen majeur. Images, vidéos, témoignages, algorithmes, rumeurs, émotions : l’information circule vite, parfois sans filtre, et influence profondément les représentations, les comportements et le débat public.

L’éducation aux médias et à l’information (EMI) vise à donner à chacun les clés pour analyser, questionner, produire et partager une information responsable, tout en développant l’esprit critique, la capacité d’expression et la compréhension des enjeux numériques contemporains.

Une expertise ancrée dans 20 ans de pratique de terrain

Depuis plus de 20 ans, nous expérimentons concrètement ces enjeux à travers LeBlog2Roubaix.com, un média local participatif indépendant. Bien avant que l’EMI ne devienne un enjeu institutionnel, nous avons travaillé avec des habitants, des jeunes, des bénévoles, des associations et des partenaires pour :

• comprendre comment naît une information,
• apprendre à raconter un territoire,
• donner la parole à celles et ceux qu’on n’entend pas,
• utiliser les outils numériques comme leviers d’expression et non comme simples vitrines.

Notre approche est pratique, accessible et ancrée dans le réel, loin des discours abstraits. Nous partons toujours des usages concrets des publics et des objectifs des structures.

Nos domaines d’intervention

Nous proposons des actions modulables, adaptées aux associations, centres sociaux, établissements scolaires, collectivités, entreprises ou structures éducatives.

Décryptage de l’information et des médias

• Comprendre comment se fabrique une information
• Différencier information, opinion, communication et propagande
• Analyser une image, une vidéo, un titre, un montage
• Identifier les biais, les sources, les intentions
• Fake news, rumeurs, viralité et mécanismes de désinformation

Éducation aux réseaux sociaux

• Fonctionnement des plateformes et des algorithmes
• Image de soi, e-réputation, exposition publique
• Responsabilité de publication et droit à l’image
• Comprendre l’impact des likes, du partage et de la visibilité
• Usages citoyens et responsables des réseaux sociaux

Ateliers de journalisme et d’expression

• Apprendre à mener une interview
• Écriture journalistique simple et accessible
• Reportage de terrain, récit, témoignage
• Donner la parole, écouter, reformuler
• Travailler la confiance en soi par la prise de parole

Création de contenus vidéo et audiovisuels

• Initiation à la fabrication de vidéos éducatives ou citoyennes
• Écriture, tournage, montage et diffusion
• Comprendre le langage de l’image et du son
• Réalisation de films courts, reportages, capsules pédagogiques
• Décryptage du montage et de l’impact émotionnel des images

Accompagnement de projets et création de supports

• Conception de supports pédagogiques (vidéos, articles, formats numériques)
• Accompagnement de projets participatifs ou collectifs
• Valorisation d’actions associatives ou éducatives
• Aide à la structuration d’une démarche média au sein d’une structure

Une pédagogie active et adaptée aux publics

Nos interventions reposent sur :

• la pratique avant la théorie,
• l’échange et l’analyse collective,
• des situations concrètes,
• une adaptation fine aux publics (jeunes, adultes, bénévoles, professionnels).

L’objectif n’est pas de former des journalistes, mais de former des citoyens éclairés, capables de comprendre et de produire une information consciente et responsable.

Pourquoi faire appel à nous ?

• 20 ans d’expérience réelle et indépendante
• Une connaissance fine des territoires et des publics
• Une approche humaine, accessible et exigeante
• Une expertise à la croisée du journalisme, du numérique et de l’éducation populaire
• Une capacité à produire, transmettre et accompagner sur le long terme

Nous intervenons en ateliers, cycles, formations, accompagnements de projets ou créations de contenus, en lien étroit avec les objectifs et les réalités de chaque structure.

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